Guida alla traduzione della versione di latino

1. Prima di aprire il dizionario è consigliabile leggere due o tre volte il brano, per avere un’idea dell’insieme, isolando con tratti di matita le singole proposizioni e sforzandosi di comprendere meglio possibile il senso e la struttura sintattica che caratterizza il testo (discorso diretto o indiretto; proposizioni finali, consecutive, relative, interrogative, ecc.).
2. Poiché in [...]

Guida alla tesina

Guida alla realizzazione della tesina per l’esame di maturità.
Una volta costruita la mappa concettuale (si consiglia di leggere prima questa guida: Guida alla realizzazione della mappa concettuale) dovrebbe essere relativamente semplicemente realizzare la tesina: essa, infatti, non è altro che lo sviluppo su carta delle idee già strutturate all’interno della mappa.
La tesina non è obbligatoria [...]

Guida alla realizzazione della mappa concettuale

Come realizzare una mappa concettuale per l’esame di maturità.
La mappa concettuale è uno strumento di visualizzazione grafica dell’informazione e della conoscenza: ideato negli anni ’70 da Joseph Novak, sviluppa dall’alto verso il basso un’idea centrale, secondo il sistema del passaggio dal generale al particolare e dal sovraordinato al sottordinato. Il suo scopo è quello di [...]

Guida alla composizione del saggio breve

La guida indispensabile per la composizione del saggio breve all’esame di maturità
Il saggio breve si configura come testo di tipo argomentativo e informativo: l’autore affronta una particolare questione, dapprima presentandola in modo completo, poi esprimendo una tesi a riguardo, argomentandola a dovere. Per ovvie ragioni, l’elaborato non deve superare i limiti d’ampiezza imposti dalla prova [...]

Mappe concettuali: idee e suggerimenti

La preparazione di una mappa concettuale costituisce un vero e proprio lavoro di ricerca, simile, per alcuni versi, a quello che si trova ad affrontare uno studente universitario per la tesi di laurea. La raccolta del materiale, dunque, dovrà avvenire nel corso dell’anno, non appena individuerete uno spunto interessante su cui lavorare; potrà essere utile, [...]

Esempi di mappe concettuali

La mappa concettuale costituisce sicuramente la spina dorsale del nuovo colloquio pluridisciplinare e serve ad evidenziare anche dal punto di vista grafico:
* le conoscenze e competenze acquisite dallo studente nelle diverse discipline;
* la capacità di analisi dello studente nell’approfondimento critico dei singoli argomenti;
* la capacità di sintesi nello strutturare gli argomenti in un percorso unitario;
* [...]

Storia dell’arte – Leggere un’opera d’arte

Leggere un’opera d’arte (un dipinto, un’architettura, una scultura, o anche uno spettacolo, un prodotto artigianale o industriale) significa analizzarne la struttura e le componenti, decodificarne il messaggio e comprenderne il significato, inserirla nel suo contesto storico-sociale.
Giungere alla comprensione ed alla conoscenza di un’opera non è semplice in quanto i fattori da individuare e da valutare [...]

Filosofia – Empirismo logico e razionalismo critico

Realismo
Secondo Russell, la conoscenza comporta un riferimento esterno ad oggetti la cui esistenza è indipendente dal pensiero e la cui struttura “atomica” è direttamente presente alla percezione. Questa dottrina è conforme al comune “buon senso”, ma molti filosofi considerano gli oggetti come prodotti del pensiero; essi, scrive Russell in Introduzione alla filosofia matematica, “vogliono persuadere [...]

Filosofia – Il pragmatismo

Pragmatismo
È la concezione che attribuisce ai contenuti del pensiero una natura strumentale. Essi sono “operazionali”, cioè si instaurano e si modificano in relazione agli effetti che producono; inoltre, la loro efficacia logica e proponibilità etica è in funzione degli effetti prodotti nel passato, ma anche dell’attesa di ciò che produrranno se messi in pratica: quante [...]

Filosofia – Husserl e l’esistenzialismo

Io trascendentale
Husserl distingue l’io trascendentale dall’io psichico. Quest’ultimo si rivolge all’ordine naturale delle cose, mentre il primo, intuendo le forme eidetiche, conferisce unità e significato all’essere: “La vita di coscienza della soggettività produce la validità del mondo, ha sempre un mondo ed è sempre attivamente formatrice del senso e della validità dell’essere”.
Intenzionalità
Secondo Husserl, è la [...]